【摘 要】
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学生进入高中后，教师要进一步帮助他们培养自主学习的意识，充分凸显他们的主体地位，激发其学习兴趣，真正让他们学会学习。而“任务”则可以帮助教师达成这些目标。那么，教师该怎样在阅读教学中布置任务呢？一、结合三维教学目标来布置任务教学目标既是课堂教学的出发点，也是教学活动的归宿。在语文教学中，教师可以结合三维教学目标来布置任务，全面地培养他们的能力，让他们在完成任务的过程中不断成长。例如，在讲解《故都的
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学生进入高中后，教师要进一步帮助他们培养自主学习的意识，充分凸显他们的主体地位，激发其学习兴趣，真正让他们学会学习。而“任务”则可以帮助教师达成这些目标。那么，教师该怎样在阅读教学中布置任务呢？一、结合三维教学目标来布置任务教学目标既是课堂教学的出发点，也是教学活动的归宿。在语文教学中，教师可以结合三维教学目标来布置任务，全面地培养他们的能力，让他们在完成任务的过程中不断成长。例如，在讲解《故都的秋》之前，
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散文是文学体裁种类之一。散文的翻译研究多年以来仍处于初始阶段，而从美学角度来研究散文翻译，少之又少。文章站在翻译美学理论中的美学主体、美学客体的角度，分别从形式审美价值的审美表征和非形式审美价值的审美表征，对《故都的秋》的三个译本进行对比分析研究，论证在散文翻译的过程中，应用翻译美学理论的必要性，并得出散文翻译实践操作上的翻译原则。
位于城市核心区域,拥有丰富历史资源的传统商业街区作为城市文化与商业活动的载体,是展现城市地域性特征、体现城市精神风貌的窗口,也曾是城市最具活力的区域。但随着城市的不断更新发展,传统商业街区因新旧建筑风貌不协调、功能单一、环境不佳以及居民消费方式转变、新兴商业街区兴起等自身及外部多重原因,面临着不断衰败的困境。历史资源作为传统商业街区有别于其他商业街区的、不可复制再生的资源在规划时受到关注。如何充分
语文教师在备课过程中进行教学设计、编拟教学方案时，一定会在熟悉文本、钻研教材、参阅教辅资料上下功夫。笔者发现教科书上的某些“学习提示”和“研讨练习题”值得商榷。本文特以高中语文教材中的现代散文名篇《故都的秋》为例，来谈谈把握其中的教学重点与难点的一种可能性。
在开展教学活动的过程中,语文教师经常会思考这样一个问题:如何有效地激发学生的学习兴趣?我们一般会从各个教学环节着手,寻找合适方法来激发他们的学习兴趣。笔者认为,导入环节是非常重要的。它就好比一首歌的前奏。前奏悦耳动听,才能吸引听众继续听下去。在导入新课的过程中,教师需采用合适的方法,帮助学生打开学习之门,让他们更加高效地阅读文章。接下来,笔者就以《故都的秋》的教学为例,谈谈导入新课的两种方法。
陶行知先生的生活教育理念是我国教育思想领域的一块瑰宝，它对促进教育事业的改革与发展有重要的指导意义。在幼儿园教育中渗透生活教育思想，是幼儿教育改革的重要思路。幼儿教师应立足工作实际，从幼儿的身心发展特点出发，深入生活，挖掘资源，将幼儿教育课程与生活实际紧密结合起来，为幼儿创设开放性、拓展性的活动环境，促进幼儿知识技能的自我构建，发展幼儿的综合能力。陶行知先生的生活教育理论包含三方面：生活即教育、社
高中语文新教材在每一个单元的导语中都提出了本单元的学习任务，笔者运用换词比较阅读、单元群文比较阅读和作家作品群文比较阅读的教学方法，从单元学习资源出发，拓展到作家作品，层层深入，引导并启发学生学会借鉴名家散文的写法，完成写作任务，让学生在文学鉴赏和文字运用的过程中提升语文素养。
在进行散文翻译时,要选取合适的翻译策略,以期翻译出散文整体的气势和韵味。本文将在关联翻译法的视角下,对比分析和赏析张培基先生和王椒升先生《故都的秋》英译的异同。
目的探究6个月的透析中有氧运动（Aerobic exercise,AE）对维持性血液透析（Maintenance hemodialysis,MHD）患者营养、心理和生活质量的影响。方法选取安徽医科大学附属巢湖医院的56例MHD患者作为研究对象,分为运动组、对照组各28例。对照组仅行MHD治疗,运动组采用MHD治疗联合有氧运动的方式进行,每周3次,持续6个月。运动是通过透析中运用踏步机对患者双下肢进
群文阅读重在一个"群"字,这个"群"首先是指学生阅读的文本数目增多,需要处理更加丰富的文字信息;另外,不同文本中有着多样的画面、写作艺术以及文化内涵,学生需要对不同文本中的这些要素的共性和特性进行具体的分析,以此提升语文综合素养。同时,学生还需要对各个文本中的语文要素进行融会贯通,形成属于个人的特有知识,以此塑造自我的个性,获得对语文学科的独特理解与感受。本文就以这些理念为出发点,借助《兰亭集序》