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尝试寻找不同的角度将系统化渗透到物理课堂中，并且和心理学相结合，浅谈采用系统化教学的具体策略，提出有效提问、思维导图等方式将物理课堂教学系统化.
心理学视角下寓系统化教学法于中学物理课堂
【摘 要】
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尝试寻找不同的角度将系统化渗透到物理课堂中，并且和心理学相结合，浅谈采用系统化教学的具体策略，提出有效提问、思维导图等方式将物理课堂教学系统化.
【机 构】
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华南师范大学物理与电信工程学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2022年05期
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