【摘 要】
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作文是运用语言文字表达和交流的重要方式,是语言文学素养的集中体现。小学生又正处于学习写作的基础阶段,但目前的教学现状却令人担忧。学生不爱写作、不会写作,整体写作水
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作文是运用语言文字表达和交流的重要方式,是语言文学素养的集中体现。小学生又正处于学习写作的基础阶段,但目前的教学现状却令人担忧。学生不爱写作、不会写作,整体写作水平低下。如何培养学生写作的兴趣,让学生乐写、爱写、会写,以促进学生写作水平的整体提高是摆在广大语文教师面前的共同话题。本文结合教学实践与探索总结出如下几点。
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