【摘 要】
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在初中历史教学过程中培养学生的家国情怀，是初中历史教学重要的培养目标，也是初中历史核心素养培养的重要组成内容，有助于提升教学质量，丰富教学成果。教师应充分认识到培养学生家国情怀的价值与意义，将相关培养活动融入教学的各个环节，潜移默化地影响学生。通过阐述家国情怀的基本概念与精神内涵，分析初中历史教学现状及培养家国情怀的意义，提出分析案例、培养学生的家国情怀，补充史料、提升学生的家国意识，巧用图文、激
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在初中历史教学过程中培养学生的家国情怀，是初中历史教学重要的培养目标，也是初中历史核心素养培养的重要组成内容，有助于提升教学质量，丰富教学成果。教师应充分认识到培养学生家国情怀的价值与意义，将相关培养活动融入教学的各个环节，潜移默化地影响学生。通过阐述家国情怀的基本概念与精神内涵，分析初中历史教学现状及培养家国情怀的意义，提出分析案例、培养学生的家国情怀，补充史料、提升学生的家国意识，巧用图文、激发学生的家国情怀等策略，全面提升学生的历史学科核心素养。
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