【摘 要】
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在理实一体化教室开展以任务为载体的“项目工单”式的教学模式，同时结合学生广泛使用微信APP的特点，开发了微课授课体系，通过开展教学效果的对比测试与调查问卷分析，评价了这种
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在理实一体化教室开展以任务为载体的“项目工单”式的教学模式，同时结合学生广泛使用微信APP的特点，开发了微课授课体系，通过开展教学效果的对比测试与调查问卷分析，评价了这种新颖灵活的教学方式在高职本科教学中的应用效果。采用理实紧密结合的项目工单结合微课授课，提高了学生制定检测方案与实践操作的实施能力，能方便学生进行有效的主动学习，有助于培养汽车服务类的高级技术人才。
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随着我国综合国力的快速提高,国际地位也如日中天。而英语作为国际交流的主要语言,也成了我们高中阶段学习的重点。英语作为一门语言工具,它和我们的母语一样,都赋予着深厚的
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