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1 独立学院的特征
独立学院既非公办，亦非民办，是在新的国家教育政策的指导下而设立的新型的有特色的高校模式，是在国家高教政策的指导下，有经验的普通高校与民间资本相结合而创办的独立院校。随着市场经济的逐步深入，在创新理念的鼓舞下，独立学院扬弃了传统高等教育办学的诸多弊端，既遵循现在市场经济的规律，又结合高等教育的办学规律。相信在国家的正确指引下，独立院校将得到充分发展。
独立学院培养的学生应比高职高专培养的技能型、实用型人才，有更强的学习能力和适应能力；比普通高校培养的人才有更强的实践能力和动手能力，能比较快地适应岗位需要，解决实际问题。
2 独立学院学生的特征
应该说，在总体上看，当代大学生思想政治状况的主流是健康、积极向上的。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，对建设中国特色社会主义事业充满信心。但是我们也应该可以看到，在思想等各个领域高度开放的今天，当代大学生的思想观念和价值取向受到了冲击甚至发生了重大变化。这种特点在“三本”学生身上体现得尤为明显。
一是学生两极分化现象比较严重，比如学生的个人素质、学习态度、家庭背景等；二是独立学院按教育成本办学，学生缴费上学，学生维权的意识比较强烈；三是学生心理负担比较重，有心理问题的人数相对较多，一方面盲目自信，一方面在遇到挫折、面对困难和各种压力时，没有足够的心理准备和心理承受力，又容易自卑气馁，关注他人少，关注自我多，这些实际上与我们在大学中所强调和倡导的独立自主、团结进取以及较强的适应环境能力和自我调节能力形成了鲜明的反差。
3 独立院校思想政治工作者的工作内容
面对“三本”学生的特点，思想政治工作者的工作显得尤其任重而道远。思想政治工作者必须倾尽全力，正确地去引导学生，全心全意地关心、爱护他们，就像自己的孩子，在父母的眼里，永远都是可爱的，每一个孩子都是一本互不雷同的书，都有自己鲜明的个性、爱好、忧愁和怀疑，所以作为直接接触他们的思政教育工作者，必须要读懂这些书，而且还要对这些书加以修整和改造。要用高尚的思想教育学生，用先进的理论武装学生，为广大学生提供更贴心、更确实、更有效的指导和帮助，这是一项光荣和责任并重的工程。这就需要建设一支高学历、高素质的专职思政工作者队伍。
笔者认为一个优秀的思政工作者必须做好以下工作：（1）做好思想政治教育工作。这是工作的首要任务。思想政治教育的基本要求是观点要科学正确，选材要有针对性，方法途径要做到多样性和趣味性，还要注意到经常性和反复性。要求政治信念坚定，即思想政治素质高，具有较强的政治分辨能力。（2）大学生行为的规范化管理。这是工作的主要任务。必须要一丝不苟地做好各项常规管理工作，这是基础。但并不是领导吩咐一句，就照着实施一条，而是应该思考更多抽象的东西，如工作方法规律等。（3）学生班级建设和实践活动。这是工作的基本任务之一。学生班级建设的基本要求是从基础抓起，强化目的性和针对性；努力做到与时俱进，注意联系专业特点、积极做到建设内容的细、新和深。开展大学生实践活动要努力做到面向多数，做到群众性和广泛性；要努力做到多样性、趣味性和生动性；要努力做到时代性、动态性和目的性，密切与所学专业的结合，努力为学生成才和就业服务。（4）为学生服务。这也是思政工作者工作的基本任务。做好服务工作的基本要求是深刻认识服务工作的政策性强，利害关系突出的特点；努力增强服务意识，端正服务态度，提高服务能力和水平；要把合情、合理、合法三者紧密结合起来，既要热情细致周到，又要坚持原则性和政策性。应切实地起到学院与学生之间的桥梁作用，以利于学院与学生的交流。在教学和管理当中，不乏夸大矛盾，愤世嫉俗的学生，但从学院出发，必须了解和掌握学生的这种心理以及产生的原因，并加以有效疏导。沟通和解释往往是最好的良药。
4 独立院校思想政治工作者的工作理念
（1）以生为本。“学生就是大学”，高校办学的主要功能是培养人才，其对象就是学生，因此学校工作都要围绕学生来开展。要避免管理本位，而应该以学生为本。也就是要以学生成长成材的根本利益为出发点和落脚点，在教育管理过程中给每个学生以同等的看待，平等的发展机会，民主的参与，急学生所急。要做到这一点，就必须了解本院学生的特点，掌握其思想状况，以便有针对性地根据大学生的特点，有效地调整工作方式方法，以保证工作的实效性，使学生思想政治教育工作进一步得到加强。
（2）铁心管理。必须要一丝不苟地做好各项常规管理工作，这是基础。但并不是领导吩咐一句，就照着实施一条，而是应该思考更多抽象的东西，如工作方法规律等。
（3）爱心教育。在这里我们要特别提倡“爱心教育”。我们与学生既不应该是毫无距离的“鱼水关系”，也不应该是完全对立的“猫鼠关系”，我们应该增加对学生的感情投资——爱心。教育工作是漫长而艰辛的，不可能一蹴而就，需要我们对学生怀有真挚的爱心，结合新时期大学生的特点，引导他们建立正确的世界观、人生观和价值观，没有爱就没有教育的成功。
（4）专业化和职业化。作为一名管理者，我们可以有资金等问题上的困难，但是不能有思想上的贫乏。思想政治工作者的工作任务和内容是动态的，不是一成不变的，具有时代性、青年性、高校性、思想政治性等特点。所以我们必须善于学习，要把学习当作一种习惯，进行合理的职业规划，主动寻找培训机会，完善知识结构，提高人际交往能力、文字表达能力、处理和解决问题的能力等，从工作中寻找乐趣和职业成就感，提高对自我的评价，增强自我效能感，认同并热爱这个工作。当然作为一名普通的思想政治工作者，笔者只能从自身做起，而作为学院的管理者，可能还要根据学院整体的发展，制定相应的专业化和职业化的系统措施，进行专业化培养和职业化建设。
思想政治工作者的工作是学生工作乃至全部工作的基础。我们要充分认识到思想政治工作者工作的重要性和必要性。有付出才有回报，笔者将用无比的热情、强烈的责任感以及更好的工作方法来工作。坏的零件可以重新生产，学生的健康成长却丝毫不能疏忽大意。要充分强化服务意识，笔者相信“大胆假设，小心求证”的工作方式，从而干实事，做到虚事实做，争创工作实效！
独立学院既非公办，亦非民办，是在新的国家教育政策的指导下而设立的新型的有特色的高校模式，是在国家高教政策的指导下，有经验的普通高校与民间资本相结合而创办的独立院校。随着市场经济的逐步深入，在创新理念的鼓舞下，独立学院扬弃了传统高等教育办学的诸多弊端，既遵循现在市场经济的规律，又结合高等教育的办学规律。相信在国家的正确指引下，独立院校将得到充分发展。
独立学院培养的学生应比高职高专培养的技能型、实用型人才，有更强的学习能力和适应能力；比普通高校培养的人才有更强的实践能力和动手能力，能比较快地适应岗位需要，解决实际问题。
2 独立学院学生的特征
应该说，在总体上看，当代大学生思想政治状况的主流是健康、积极向上的。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，对建设中国特色社会主义事业充满信心。但是我们也应该可以看到，在思想等各个领域高度开放的今天，当代大学生的思想观念和价值取向受到了冲击甚至发生了重大变化。这种特点在“三本”学生身上体现得尤为明显。
一是学生两极分化现象比较严重，比如学生的个人素质、学习态度、家庭背景等；二是独立学院按教育成本办学，学生缴费上学，学生维权的意识比较强烈；三是学生心理负担比较重，有心理问题的人数相对较多，一方面盲目自信，一方面在遇到挫折、面对困难和各种压力时，没有足够的心理准备和心理承受力，又容易自卑气馁，关注他人少，关注自我多，这些实际上与我们在大学中所强调和倡导的独立自主、团结进取以及较强的适应环境能力和自我调节能力形成了鲜明的反差。
3 独立院校思想政治工作者的工作内容
面对“三本”学生的特点，思想政治工作者的工作显得尤其任重而道远。思想政治工作者必须倾尽全力，正确地去引导学生，全心全意地关心、爱护他们，就像自己的孩子，在父母的眼里，永远都是可爱的，每一个孩子都是一本互不雷同的书，都有自己鲜明的个性、爱好、忧愁和怀疑，所以作为直接接触他们的思政教育工作者，必须要读懂这些书，而且还要对这些书加以修整和改造。要用高尚的思想教育学生，用先进的理论武装学生，为广大学生提供更贴心、更确实、更有效的指导和帮助，这是一项光荣和责任并重的工程。这就需要建设一支高学历、高素质的专职思政工作者队伍。
笔者认为一个优秀的思政工作者必须做好以下工作：（1）做好思想政治教育工作。这是工作的首要任务。思想政治教育的基本要求是观点要科学正确，选材要有针对性，方法途径要做到多样性和趣味性，还要注意到经常性和反复性。要求政治信念坚定，即思想政治素质高，具有较强的政治分辨能力。（2）大学生行为的规范化管理。这是工作的主要任务。必须要一丝不苟地做好各项常规管理工作，这是基础。但并不是领导吩咐一句，就照着实施一条，而是应该思考更多抽象的东西，如工作方法规律等。（3）学生班级建设和实践活动。这是工作的基本任务之一。学生班级建设的基本要求是从基础抓起，强化目的性和针对性；努力做到与时俱进，注意联系专业特点、积极做到建设内容的细、新和深。开展大学生实践活动要努力做到面向多数，做到群众性和广泛性；要努力做到多样性、趣味性和生动性；要努力做到时代性、动态性和目的性，密切与所学专业的结合，努力为学生成才和就业服务。（4）为学生服务。这也是思政工作者工作的基本任务。做好服务工作的基本要求是深刻认识服务工作的政策性强，利害关系突出的特点；努力增强服务意识，端正服务态度，提高服务能力和水平；要把合情、合理、合法三者紧密结合起来，既要热情细致周到，又要坚持原则性和政策性。应切实地起到学院与学生之间的桥梁作用，以利于学院与学生的交流。在教学和管理当中，不乏夸大矛盾，愤世嫉俗的学生，但从学院出发，必须了解和掌握学生的这种心理以及产生的原因，并加以有效疏导。沟通和解释往往是最好的良药。
4 独立院校思想政治工作者的工作理念
（1）以生为本。“学生就是大学”，高校办学的主要功能是培养人才，其对象就是学生，因此学校工作都要围绕学生来开展。要避免管理本位，而应该以学生为本。也就是要以学生成长成材的根本利益为出发点和落脚点，在教育管理过程中给每个学生以同等的看待，平等的发展机会，民主的参与，急学生所急。要做到这一点，就必须了解本院学生的特点，掌握其思想状况，以便有针对性地根据大学生的特点，有效地调整工作方式方法，以保证工作的实效性，使学生思想政治教育工作进一步得到加强。
（2）铁心管理。必须要一丝不苟地做好各项常规管理工作，这是基础。但并不是领导吩咐一句，就照着实施一条，而是应该思考更多抽象的东西，如工作方法规律等。
（3）爱心教育。在这里我们要特别提倡“爱心教育”。我们与学生既不应该是毫无距离的“鱼水关系”，也不应该是完全对立的“猫鼠关系”，我们应该增加对学生的感情投资——爱心。教育工作是漫长而艰辛的，不可能一蹴而就，需要我们对学生怀有真挚的爱心，结合新时期大学生的特点，引导他们建立正确的世界观、人生观和价值观，没有爱就没有教育的成功。
（4）专业化和职业化。作为一名管理者，我们可以有资金等问题上的困难，但是不能有思想上的贫乏。思想政治工作者的工作任务和内容是动态的，不是一成不变的，具有时代性、青年性、高校性、思想政治性等特点。所以我们必须善于学习，要把学习当作一种习惯，进行合理的职业规划，主动寻找培训机会，完善知识结构，提高人际交往能力、文字表达能力、处理和解决问题的能力等，从工作中寻找乐趣和职业成就感，提高对自我的评价，增强自我效能感，认同并热爱这个工作。当然作为一名普通的思想政治工作者，笔者只能从自身做起，而作为学院的管理者，可能还要根据学院整体的发展，制定相应的专业化和职业化的系统措施，进行专业化培养和职业化建设。
思想政治工作者的工作是学生工作乃至全部工作的基础。我们要充分认识到思想政治工作者工作的重要性和必要性。有付出才有回报，笔者将用无比的热情、强烈的责任感以及更好的工作方法来工作。坏的零件可以重新生产，学生的健康成长却丝毫不能疏忽大意。要充分强化服务意识，笔者相信“大胆假设，小心求证”的工作方式，从而干实事，做到虚事实做，争创工作实效！