【摘 要】
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校外教育是高质量教育体系建设的重要组成部分,也是健全学校、家庭、社会协同育人机制的关键一环。作为我国最早成立的公办校外教育机构之一,少年宫及其教育的发展经历了初创期、繁荣期、转型期与创新期四个阶段。当下,少年宫正面临着由社会环境变迁引发的内部结构松散、人力资本流失以及管理评价模糊不清的困境。展望未来,以校外教育治理为契机,在推进高质量教育体系建设的过程中,少年宫应在坚守教育性与文化性的基础上推广公
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学重大课题“新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究”（项目编号：VFA190004）；
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校外教育是高质量教育体系建设的重要组成部分,也是健全学校、家庭、社会协同育人机制的关键一环。作为我国最早成立的公办校外教育机构之一,少年宫及其教育的发展经历了初创期、繁荣期、转型期与创新期四个阶段。当下,少年宫正面临着由社会环境变迁引发的内部结构松散、人力资本流失以及管理评价模糊不清的困境。展望未来,以校外教育治理为契机,在推进高质量教育体系建设的过程中,少年宫应在坚守教育性与文化性的基础上推广公益性,在现代化进程中探索课程与管理的新形式,在完善政策法规体系中明确权责关系,在加强正面宣传中引领校外教育发展。
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