试论潜在旅游者资源的开发

来源 :中国人口.资源与环境 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyquan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于旅游者自身和旅游行业两方面原因的叠加作用 ,在我国存在着为数众多的潜在旅游者群体。开发潜在旅游者对稳定客源市场 ,牵动旅游业综合发展 ,促进旅游扶贫工作有重要意义。因此 ,我们必须强化对潜在旅游者的开发工作。其基本措施有 :强化旅游宣传的深度和广度 ;更新旅游产品 ;提高旅游业经营管理水平。
其他文献
文章用比较文学平行研究的方法从时空的设置、女性形象的构造、死亡的书写和《夜叉》与《厄舍府的倒塌》相异的阅读体验这四个方面展现、剖析施蛰存和爱伦.坡小说“恐惧”和“
文章认为以农科教结合为基础,推动农村职业教育改革,是农村职业发展的必由之路,并分析了取得成功的三种职业教育模式。
本文利用投入产出技术给出一类经济结构变动对环境污染物排放的影响分析模型,该方法着重分析了各产业部门的生产技术变动,最终需求变动及收入变动对环境污染物排放量的影响。
城市化进程中农村留守儿童教育问题日益凸显,在学习成绩、思想道德、心理、人身安全、身体健康方面存在问题。形成问题的原因是多方面的,包括制度不完善,家庭、学校、社会教育的
农村留守儿童问题将是长期存在的、不可忽视的社会问题,能否得到有效解决,既关系到这些留守儿童本身的健康成长,也关系到来来社会的和谐稳定和可持续发展。把农村留守儿童教育好
体验式教学模式是新兴的教学理念,在现在的教学环境下愈加适用,尤其是高职日语的学习,是零基础的学习,并且不能一蹴而就,其需要一个日积月累的过程。介绍了体验式教学模式的概念、特点及意义,并研究了这种教学模式在高职日语教学中如何运用,同时提出做好体验式教学的要求以及实际运用的实例。  教學模式体验式高职日语教学实践为了适应日语的学习现状,《高等学校日语专业基础阶段教学大纲》对教学目标作了调整与更新,要求
合作性学习策略作为建构主义理论中有效的教学模式之一,在大学英语教学的听、说、读、写、译等技能教学中得到了广泛应用。探讨在大学英语教学改革中如何将合作学习策略有效地
本文在分析贵州旅游业发展所面临的资源和环境问题的基础上 ,提出了相应对策。
云驾岭煤矿在破碎型围岩煤巷支护中,根据自身地质特点,不断对锚网支护进行改进,取得了较好的支护效果.
胡仔的《苕溪渔隐丛话》是宋代的一部重要诗话总集。该书的价值不仅体现在文献方面,其间也有胡仔自己精到的品诗论人之语,惜前人对此罕有论及。欲探求胡仔的诗学观点,必先对其本