【摘 要】
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随着国家大力推进学前教育的发展,幼儿教育科学化的呼声再度高涨,幼儿园区域活动以其对于幼儿独有的教育和发展价值日益受到业界重视。要提高幼儿园区域活动的有效性,必须找
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随着国家大力推进学前教育的发展,幼儿教育科学化的呼声再度高涨,幼儿园区域活动以其对于幼儿独有的教育和发展价值日益受到业界重视。要提高幼儿园区域活动的有效性,必须找准其现有问题的症结所在。为此,教师应当提高认识,创设与幼儿发展相适应的活动环境,丰富活动区的材料,明确自身定位,加强指导的有效性,使活动区真正成为适合幼儿身心发展的乐园。
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