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在一个班集体中，班主任作为组织者和引导着，在班级中起着至关重要的作用。本文主要从班主任领导行为与班级气氛的关系入手。探讨采取怎样的措施让班主任更好地营造班级气氛，实现学生的全面发展。
探索初中班主任领导行为与班级气氛的关系
【摘 要】
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在一个班集体中，班主任作为组织者和引导着，在班级中起着至关重要的作用。本文主要从班主任领导行为与班级气氛的关系入手。探讨采取怎样的措施让班主任更好地营造班级气氛，实现
【机 构】
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广州市黄埔区新港中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2017年1期
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