论文部分内容阅读
新课程标准在我省推行了多年，结合新课程的理念和要求，根据我们昌乐学校的实际，我们推行了“271高效课堂”。在我们的课堂上，学生通过自主学习合作探究，不仅提升了自己的综合语言运用能力而且锻炼了自己的团队合作能力并提高了探究意识，同时促进了学生跨文化交际和理解的能力，实现了打牢知识基础，立足能力立意，发展跨文化开放思维，实现新课程整体目标的素质教育。