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期刊论文
以读代讲,创设高效课堂
以读代讲,创设高效课堂
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gusano1987
【摘 要】
:
新课改提出了"限时讲授"的观点。这要求教师改变教学中牵引过度、提问琐碎繁杂的现状,提高课堂教学效率。语文课堂中应做到以读代讲,及时评价促朗读;以读代讲,创设情境促想象
【作 者】
:
丁敏
【机 构】
:
江苏南通市虹桥第三小学校,
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2015年30期
【关键词】
:
以读代讲
评价
想象
主观能动性
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新课改提出了"限时讲授"的观点。这要求教师改变教学中牵引过度、提问琐碎繁杂的现状,提高课堂教学效率。语文课堂中应做到以读代讲,及时评价促朗读;以读代讲,创设情境促想象;以读代讲,激发兴趣促感悟。
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