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学生数学能力的提升,并不是简单的题海战术就能够达到的,一堂好的数学课的引导至关重要,不仅能激发学生学习数学的兴趣,还能培养学生举一反三、发散性思维的能力。
数学课堂需要什么
【摘 要】
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学生数学能力的提升,并不是简单的题海战术就能够达到的,一堂好的数学课的引导至关重要,不仅能激发学生学习数学的兴趣,还能培养学生举一反三、发散性思维的能力。
【机 构】
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江西婺源县紫阳第六小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年5期
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