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韵语识字 尽早阅读 循序作文（一）──一种快速高效的小学语文教学新体系实验张国祥，姜兆臣编者按：“韵语识字·尽早阅读·循序作文”教学实验，（以下简称为“韵语”实验）是辽宁省东港市实验小学开展的语文教学整体改革实验。该实验是以“韵语识字”为前提，以“尽...
韵语识字 尽早阅读 循序作文（一）──一种快速高效的小学语文教学新体系实验
【摘 要】
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韵语识字 尽早阅读 循序作文（一）──一种快速高效的小学语文教学新体系实验张国祥，姜兆臣编者按：“韵语识字·尽早阅读·循序作文”教学实验，（以下简称为“韵语”实验）是辽宁省东
【出 处】
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黑龙江教育
【发表日期】
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1996年12期
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