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《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中首次提出了音乐核心素养观念，在高中音乐教学过程中，音乐鉴赏是其中一项重要内容。基于核心素养的视角之下展开音乐鉴赏教学，不仅能培养学生音乐审美能力，强化艺术表现能力，还能丰富学生文化感知能力。如何将核心素养理念更好的落实到音乐鉴赏教学中，是教师应当积极思考的问题。