【摘 要】
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医学有机化学是临床医学专业的一门重要的基础课程,具有复杂难懂的特点。基于情景案例的PBL教学法摆脱了传统教学法的束缚,在实际应用中,不仅在课堂上能够很大提高学生的积极
【基金项目】
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河北医科大学2011年教育教学研究课题:以案例讨论为中心的PBL教学在医学化学教学中的探索与应用(2012ba-21),河北省高等教育学会:面向STS的PBL教学模式在医用化学教学中的实验与研究(GJXH2011-31)
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医学有机化学是临床医学专业的一门重要的基础课程,具有复杂难懂的特点。基于情景案例的PBL教学法摆脱了传统教学法的束缚,在实际应用中,不仅在课堂上能够很大提高学生的积极性和学习兴趣,而且在期末考核中也取得了满意的结果,更重要的是这种教学方法能培养学生查阅资料的能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力。
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