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农科专业学位是我国学位的一种类型,同我国现行的硕士、博士是同一层次,同一水平,但在培养目标、知识结构和能力结构上各有侧重,各有特点.为保证农科专业学位研究生的培养质量,必须抓好课程教学、学位论文和思想政治工作等重要培养环节;加强课程、培养基地和教师队伍等教学基本建设;建立和完善招生考试、质量监控评估等教育管理制度.