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以河北五所高校为研究对象。通过问卷调查的形式对研究生教育质量的影响因素进行了分析。研究结果表明：导师、学术氛围、教学方法等因素是研究生教育质量最重要的影响因素。与已有实证研究相比，本文的实证研究不仅进一步证实了学术氛围这一影响因素．而且还发现研究生教育系统中的教育者与受教育者都有强调对方影响重要性的倾向，而且不同高校对影响因素的认识也存在一定差异。