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疫情暴发以来,按照教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,高职院校和全国其他学校一样,依托在线教育平台迅速开展线上教学。由于用户激增,线上教学在实施过程中常常出现网速过慢的现象;很多老师未能完全掌握线上教学方法,急促上阵;线上教学资源不能全部满足教学需要;部分学生还没有完全适应线上学习,自律性较差,影响了线上教学的效果,因此有必要对线上教学进行研究探讨。