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摘
生命教育视阈下 中学体育课程融入逃生技能教学的研究
【摘 要】
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摘 要：生命教育是终身教育，在中学阶段落实生命教育尤为重要，本文通过生命教育视角，将逃生技能融入体育课程进行可行性分析并对其融合路径进行研究，综合表明两者结合具有现实意义，但应注意在融合过程中应加强体育教师生命教育能力及逃生技能的培养，形成学校教育、家庭教育、社区教育的合作模式。 关键词：生命教育;中学体育课程;逃生技能 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-24
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
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