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探索当代社会发展的情况下,大学生高校体育资源的需求心理对教学改革的影响与引导,研究表明,现阶段可用于大学体育教育的高校体育资源包含体育课程资源、体育科技资源、体育品牌资源三个种类;大学生对高校体育资源的心理需求可分为兴趣需要和攀比需要两个类别;大学生对高校体育资源的兴趣需要优势集合在体育课程资源的构成因素上,而他们的攀比需要优势则集合在体育品牌资源的构成因素上;据此研究者提出了未来大学体育教育应作＂四有四无＂的改革。