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<正> 一、引言数学分析课程对于大学数学系本科生的学习起着重要的基础作用,但是多数学生在开始学习这门课程时,普遍感到困难,不易“入门”,为此,教师也时常感到困惑。从教学论的理论与实践知道,为了达到预
数学分析的入门教学与“ε-N”语言
【摘 要】
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<正> 一、引言数学分析课程对于大学数学系本科生的学习起着重要的基础作用,但是多数学生在开始学习这门课程时,普遍感到困难,不易“入门”,为此,教师也时常感到困惑。从教学
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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1991年10期
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