高中数学教学中建模思想运用初探

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数学建模是数学理论与数学应用联系的纽带,它是应用数学的重要体现。但是在高中阶段,由于学生心智和知识水平的限制,数学建模思想就需要以恰当的方式运用。分析了数学建模的含义,并根据具体事例就高中数学教学中运用建模思想提出有效对策,旨在促进高中数学教学水平的提高。 Mathematical modeling is the link between mathematical theory and mathematical application, which is an important manifestation of applied mathematics. However, in high school, due to the limitations of students’ mental and knowledge level, mathematical modeling needs to be applied in a proper way. Analyzed the meaning of mathematical modeling, and put forward effective countermeasures based on concrete examples on the use of modeling thought in high school mathematics teaching, in order to promote the improvement of high school mathematics teaching.
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