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2007年高考英语题型的一个重大变化就是把改错题改成了完成句子。新题型的变化无疑增加了学生考试的难度，也增加了教师教学的难度。完成句子这一新题型要求根据括号中的汉语，用后面所给的词将句子补充完整。这一题型对学生的基础知识和语言能力要求极高，它不仅考查词的用法、短语搭配、基础语法知识，更重要的是考查句子的结构以及翻译技巧。
题型一变化，新题型的训练题便铺天盖地而来了，许多老师逐题讲解，许多学生不知所措，无论花多少时间讲和练，就是不见成效，因为学生做题易受到汉语提示的约束，完成的句子成了词语的堆砌，而不考虑搭配形式、语法和句子结构。因此，老师在指导学生训练该题的过程中，要善于引导学生进行分析、归类和总结。分析即分析括号中的汉语提示和整个句子的结构，判断需要完成的部分是什么结构；归类即根据前面初步分析，把同类结构的题放在一起比较；总结即总结不同类型的结构的解题方法。
在指导学生考前复习的过程中，笔者参考了大量的练习题，将这一题型所涉及到的一些重要考点进行了归纳，下面就如何分析和解答这些问题谈谈看法：
一、 with结构的翻译
例：①With a lot of difficult problemsto settle (要解决), the manager felt like a cat on hot bricks. (settle)
②With so many people communicating (交流) in English, it has become an international language. (communicate)
③With so many eyesfixed on (看着) him, she appeared a little nervous.(fix)
分析：上面三个例句中，根据汉语提示和括号中所给的词，我们可以判断需要完成的部分是动词结构，括号后面的动词已经提供了，所以这里考查的重点不在于选用什么词的问题，而在于这些词该用什么形式的问题，把三个例句放在一起分析，共同的是前面都有介词with, 那么这三个空能填一样的形式吗？所以这里的考点就很清楚了，老师讲解的重点在于with后的宾语补足语的形式，当然with后的宾语补足语的形式还有很多，但在这一题型中主要考动词的形式。根据with结构：
with + 宾语 + to do (不定式)
含义： 有事情要做；动作没发生；
with + 宾语 + doing (现在分词)
含义： 充当“宾语”这个名词是doing这个动作的发出者，体现的是主动关系或正在进行的动作；
with + 宾语 + done (过去分词)
含义： 充当“宾语”这个名词是done这个动作的承受者，即被动关系，动作已发生。
有了这里的分析作基础，上面三道例题以及其它与with有关的问题基本上就能得到解决。
They sat together around the corner, withthe door shut (门关着). (shut) (2007年湖北省英语高考试卷 31)
二、 情态动词 + 现在完成时态结构的翻译
例：①Weneedn’t have taken a taxi (原本不需要坐出租车) to the railway station;it’s only five-minute walk.(need, not)
②Hecan’t have gone to Paris (不可能去了巴黎)，for I met him at the company five minutes ago.(can, not)
③Youshouldn’t have treated him like that (不应该那样对他的), after all, he didn’t mean any harm to you. (should, not)
④Hemust have studied abroad (一定在国外学习过), for he speaks English as fluently as a foreigner. (must)
⑤You jumped from the high wall? Youmight have broken your legs (可能会摔断腿的). (might)
⑥Icould have done much better (本来可以做得更好的) in the examination, but I wasn’t careful enough.(could)
分析： 以上六个例句中，根据后面所提供的词，我们都知道它们涉及到情态动词的用法。情态动词的含义和用法多种多样，这些例句主要涉及到情态动词接现在完成时态这一用法。情态动词不同，含义当然不一样，但相同的是后面的完成时态都表示和过去有关的语气，理解这一点是做好这一类结构翻译的关键，而情态动词接完成时态又是完成句子中的一个重要考点。如：
(2007年湖北省英语高考试卷 40) It is possible that the King of Stonehenge was linked to the stones: Hemay (might / could) have had a hand in (可能参与) planning the monument, or in helping transport and pull up the stones.(hand)
要把例子中所给汉语翻译过来是很容易的，但重要的是要用正确的形式。对这一结构，首先需要理解现在完成时态形式和过去有关，其次需要记住不同的情态动词在这一结构中的含义：
needn’t have done ... 没有必要做的事却做了……
can’t have done ... 不可能做过……
should (n’t) have done ... 本应该做的事而没做……; 本不应该做的事做了……
must have done ...一定做过……
may / might have done ... 很可能做……(暗含没发生)
could have done ... 本来能够做到而没做到……
理解了不同情态动词加现在完成时态这一结构的含义，以上问题便可迎刃而解。
三、 倒装句型的翻译
（2007年湖北省英语高考试卷 39）Not onlywill help be given to(要帮助) the disabled to find jobs, but medical treatment will be provided for those who need it.(give)
倒装的类型很多，常考的有以下几种：
① So shallow is the lake (这湖太浅了) that no fish can live in it. (so)
So difficultdid he find (他发现) it to work out the problem that he decided to give it up. (find)
② Only by working hard can you (只有通过努力你才能) stand among the top students. (only)
③ Only when we lose something will we realize (我们才会意识到) how important it is to us. (realize)
④ Hardly had he arrived (他一到达) at his office when he began to work. (arrive)
⑤ Child as he is (尽管他是个孩子), he knows a lot. (as)
⑥ Not until they finished the work did they return home (他们才回家). (return)
分析： 对于完成句子中倒装句的考查主要是要求学生熟悉倒装的类型，即句子在什么情况下需要倒装。这是一个熟练的过程，当遇到考题时，根据题目中的暗示，确定句子需要用倒装句型，然后选择正确的助动词或情态动词等放到主语前，上述例子是本题型中常出现的考点，并都提供了要用倒装句的线索，只要正确地运用助动词或情态动词，我们就能轻而易举地得到答案。
四、 动词结构的翻译
动词一向是英语考试的重点，它的重要性在完成句子中也完全体现出来了。遇到动词结构的翻译，首先要根据整个句子的结构来判断我们需要完成的部分中的动词是谓语动词还是非谓语动词。如果是谓语动词，就需要考虑到动词的正确时态和语态；如果句中已经有了谓语动词，要完成的部分需要用非谓语动词，则需要考虑非谓语动词的正确形式，即用不定式、现在分词还是过去分词。
（一） 谓语动词的时态
在完成句子中，关于动词时态的主要考点有：
① By the time Jane gets home, her auntwill have left (已前往) for London to attend a meeting.(leave)
By the time he hurried to the airport, the planehad already taken off (已经起飞了). (take off)
② It was the third time that he had been informed of (得知) the changes of the meeting. (inform)
③ It’s high time that the governmenttook measures (采取措施) to prevent pollution. (measure)
④ We don’t like him as he is always talking about his past (总讲他的过去). (always)
完成句子在很多方面都会涉及到谓语动词的时态问题，但考得较多的有将来完成时、过去完成时，还有进行时。动词的正确时态一般由时间状语决定，介词by表达的时间是一个考查重点，by后接一个表示将来的时间，句子一般用将来完成时；by后接一个表示过去的时间，句子一般情况下要用过去完成时；always一般用在一般现在时态中。
（二）非谓语动词的形式
非谓语动词是这一题型的必考考点，也是学生们容易失分的地方。非谓语动词一直是语法中的一个难点，所以非谓语动词在完成句子中出现更是增加了考试的难度，但它也不是解决不了的问题。解题时首先要求学生对非谓语动词的形式有个清楚的了解。非谓语动词包括动词不定式、现在分词和过去分词三种。这三种形式看起来不难，一般来说能分清楚在什么情况下使用它们就行了，难就难在根据动作发生的时间和语态，不定式和现在分词又有各种不同的形式，所以理解每一种形式的含义非常重要。例如：
①The bridgeto be built (要修建的) will join that island to their city. (build)
分析： 从所给的词和汉语提示可以判断出这里要填的是动词，句子中已有了谓语动词will join，所以要用非谓语动词的形式。根据句子的含义可以看出“修建”这个动作没有发生，非谓语动词的三种形式中只有不定式的一般时态表示动作没有发生，因此应该用不定式。另外从语态上可以判断用被动语态，两方面合在一起，正确答案就出来了。
②The bridgebeing built (正在修建的) will join that island to their city. (build)
例②与例①只是时态不一样。三种非谓语形式中只有现在分词表示进行时态，语态和例①一样，所以，正确答案应该为being built。
③The bridgebuilt last year (去年修建的) is very important in joining that island to their city. (build)
过去分词表示动作已完成，语态为被动形式， 所以正确答案为built last year。
做好和非谓语动词有关的翻译练习，关键在于理解每一种形式的正确含义并理解整个句子的含义，同时多练习，这样才能熟练掌握。
五、从句的翻译
完成句子还可能包括一个完整的句子，如果不加分析，只按照汉语翻译的话，可能会漏掉连接词的问题。因此，除了看汉语提示，还得分析和判断需要完成的是什么从句，该用的连接词是什么，然后按照句子的结构翻译过来。常见的重要考点有：
① What comedians have in common(喜剧演员的共同点) with other players in a concert is their way of playing with words.(common)
② The newsthat our team won (我们队赢得比赛) the match made us excited. (win)
③ The moment (一……就……) I saw him, I knew there was no hope.(moment)
④You can use my bikeon condition that you take good care of it (只要你能爱护它). (condition)
⑤This comment applies to every state-run hotel in the country,as is said in the document (这在文件中已说过). (as)
⑥ You’d better take something to read when you go to see the doctorin case you have to wait (以防你不得不等候). (case)
⑦ As is reported (这一点已报道) in the newspaper, talks between the two countries are making progress. (report)
六、特殊的句型翻译
① It occurred to me (我突然想到) that I hadn’t locked the car. (occur)
② There is no need (没有必要) to create new art as many people find new art difficult to appreciate. (need)
③ It is said that (据说) the King was encouraged by the spider weaving its web in the cave where he was hiding and defeated his enemy at last.(say)
④ There seemed to be no point (似乎毫无意义) in working on my PhD. I didn’t expect to survive that long.(point)
⑤ It is no wonder (难怪) he didn’t attend the conference. (wonder)
⑥ It makes no difference to me (对我来说没什么关系) whether he will come or not. (difference)
所谓特殊句型就是关于某个词的固定表达和固定含义，掌握它关键在于平时的积累。
七、词和短语的翻译
关于词和短语的考点在于特殊词的用法，如despite表达“尽管”之类的让步关系时，是一个介词，所以后面接宾语（名词或动名词等）；另外，特殊短语的搭配也是重要考点，学生在学习过程中要善于总结和积累，把含义和用法结合起来，那么在考试时就能灵活自如地运用了。
以上是关于完成句子这一新题型的常见考点及如何做好这种题型的一些方法和建议。方法固然重要，但更重要的是在于达到熟能生巧的水平。希望广大考生在训练过程中多积累、多总结归类，同时多思考分析，做到能熟练运用所学的英语知识来攻克这一难题。
题型一变化，新题型的训练题便铺天盖地而来了，许多老师逐题讲解，许多学生不知所措，无论花多少时间讲和练，就是不见成效，因为学生做题易受到汉语提示的约束，完成的句子成了词语的堆砌，而不考虑搭配形式、语法和句子结构。因此，老师在指导学生训练该题的过程中，要善于引导学生进行分析、归类和总结。分析即分析括号中的汉语提示和整个句子的结构，判断需要完成的部分是什么结构；归类即根据前面初步分析，把同类结构的题放在一起比较；总结即总结不同类型的结构的解题方法。
在指导学生考前复习的过程中，笔者参考了大量的练习题，将这一题型所涉及到的一些重要考点进行了归纳，下面就如何分析和解答这些问题谈谈看法：
一、 with结构的翻译
例：①With a lot of difficult problemsto settle (要解决), the manager felt like a cat on hot bricks. (settle)
②With so many people communicating (交流) in English, it has become an international language. (communicate)
③With so many eyesfixed on (看着) him, she appeared a little nervous.(fix)
分析：上面三个例句中，根据汉语提示和括号中所给的词，我们可以判断需要完成的部分是动词结构，括号后面的动词已经提供了，所以这里考查的重点不在于选用什么词的问题，而在于这些词该用什么形式的问题，把三个例句放在一起分析，共同的是前面都有介词with, 那么这三个空能填一样的形式吗？所以这里的考点就很清楚了，老师讲解的重点在于with后的宾语补足语的形式，当然with后的宾语补足语的形式还有很多，但在这一题型中主要考动词的形式。根据with结构：
with + 宾语 + to do (不定式)
含义： 有事情要做；动作没发生；
with + 宾语 + doing (现在分词)
含义： 充当“宾语”这个名词是doing这个动作的发出者，体现的是主动关系或正在进行的动作；
with + 宾语 + done (过去分词)
含义： 充当“宾语”这个名词是done这个动作的承受者，即被动关系，动作已发生。
有了这里的分析作基础，上面三道例题以及其它与with有关的问题基本上就能得到解决。
They sat together around the corner, withthe door shut (门关着). (shut) (2007年湖北省英语高考试卷 31)
二、 情态动词 + 现在完成时态结构的翻译
例：①Weneedn’t have taken a taxi (原本不需要坐出租车) to the railway station;it’s only five-minute walk.(need, not)
②Hecan’t have gone to Paris (不可能去了巴黎)，for I met him at the company five minutes ago.(can, not)
③Youshouldn’t have treated him like that (不应该那样对他的), after all, he didn’t mean any harm to you. (should, not)
④Hemust have studied abroad (一定在国外学习过), for he speaks English as fluently as a foreigner. (must)
⑤You jumped from the high wall? Youmight have broken your legs (可能会摔断腿的). (might)
⑥Icould have done much better (本来可以做得更好的) in the examination, but I wasn’t careful enough.(could)
分析： 以上六个例句中，根据后面所提供的词，我们都知道它们涉及到情态动词的用法。情态动词的含义和用法多种多样，这些例句主要涉及到情态动词接现在完成时态这一用法。情态动词不同，含义当然不一样，但相同的是后面的完成时态都表示和过去有关的语气，理解这一点是做好这一类结构翻译的关键，而情态动词接完成时态又是完成句子中的一个重要考点。如：
(2007年湖北省英语高考试卷 40) It is possible that the King of Stonehenge was linked to the stones: Hemay (might / could) have had a hand in (可能参与) planning the monument, or in helping transport and pull up the stones.(hand)
要把例子中所给汉语翻译过来是很容易的，但重要的是要用正确的形式。对这一结构，首先需要理解现在完成时态形式和过去有关，其次需要记住不同的情态动词在这一结构中的含义：
needn’t have done ... 没有必要做的事却做了……
can’t have done ... 不可能做过……
should (n’t) have done ... 本应该做的事而没做……; 本不应该做的事做了……
must have done ...一定做过……
may / might have done ... 很可能做……(暗含没发生)
could have done ... 本来能够做到而没做到……
理解了不同情态动词加现在完成时态这一结构的含义，以上问题便可迎刃而解。
三、 倒装句型的翻译
（2007年湖北省英语高考试卷 39）Not onlywill help be given to(要帮助) the disabled to find jobs, but medical treatment will be provided for those who need it.(give)
倒装的类型很多，常考的有以下几种：
① So shallow is the lake (这湖太浅了) that no fish can live in it. (so)
So difficultdid he find (他发现) it to work out the problem that he decided to give it up. (find)
② Only by working hard can you (只有通过努力你才能) stand among the top students. (only)
③ Only when we lose something will we realize (我们才会意识到) how important it is to us. (realize)
④ Hardly had he arrived (他一到达) at his office when he began to work. (arrive)
⑤ Child as he is (尽管他是个孩子), he knows a lot. (as)
⑥ Not until they finished the work did they return home (他们才回家). (return)
分析： 对于完成句子中倒装句的考查主要是要求学生熟悉倒装的类型，即句子在什么情况下需要倒装。这是一个熟练的过程，当遇到考题时，根据题目中的暗示，确定句子需要用倒装句型，然后选择正确的助动词或情态动词等放到主语前，上述例子是本题型中常出现的考点，并都提供了要用倒装句的线索，只要正确地运用助动词或情态动词，我们就能轻而易举地得到答案。
四、 动词结构的翻译
动词一向是英语考试的重点，它的重要性在完成句子中也完全体现出来了。遇到动词结构的翻译，首先要根据整个句子的结构来判断我们需要完成的部分中的动词是谓语动词还是非谓语动词。如果是谓语动词，就需要考虑到动词的正确时态和语态；如果句中已经有了谓语动词，要完成的部分需要用非谓语动词，则需要考虑非谓语动词的正确形式，即用不定式、现在分词还是过去分词。
（一） 谓语动词的时态
在完成句子中，关于动词时态的主要考点有：
① By the time Jane gets home, her auntwill have left (已前往) for London to attend a meeting.(leave)
By the time he hurried to the airport, the planehad already taken off (已经起飞了). (take off)
② It was the third time that he had been informed of (得知) the changes of the meeting. (inform)
③ It’s high time that the governmenttook measures (采取措施) to prevent pollution. (measure)
④ We don’t like him as he is always talking about his past (总讲他的过去). (always)
完成句子在很多方面都会涉及到谓语动词的时态问题，但考得较多的有将来完成时、过去完成时，还有进行时。动词的正确时态一般由时间状语决定，介词by表达的时间是一个考查重点，by后接一个表示将来的时间，句子一般用将来完成时；by后接一个表示过去的时间，句子一般情况下要用过去完成时；always一般用在一般现在时态中。
（二）非谓语动词的形式
非谓语动词是这一题型的必考考点，也是学生们容易失分的地方。非谓语动词一直是语法中的一个难点，所以非谓语动词在完成句子中出现更是增加了考试的难度，但它也不是解决不了的问题。解题时首先要求学生对非谓语动词的形式有个清楚的了解。非谓语动词包括动词不定式、现在分词和过去分词三种。这三种形式看起来不难，一般来说能分清楚在什么情况下使用它们就行了，难就难在根据动作发生的时间和语态，不定式和现在分词又有各种不同的形式，所以理解每一种形式的含义非常重要。例如：
①The bridgeto be built (要修建的) will join that island to their city. (build)
分析： 从所给的词和汉语提示可以判断出这里要填的是动词，句子中已有了谓语动词will join，所以要用非谓语动词的形式。根据句子的含义可以看出“修建”这个动作没有发生，非谓语动词的三种形式中只有不定式的一般时态表示动作没有发生，因此应该用不定式。另外从语态上可以判断用被动语态，两方面合在一起，正确答案就出来了。
②The bridgebeing built (正在修建的) will join that island to their city. (build)
例②与例①只是时态不一样。三种非谓语形式中只有现在分词表示进行时态，语态和例①一样，所以，正确答案应该为being built。
③The bridgebuilt last year (去年修建的) is very important in joining that island to their city. (build)
过去分词表示动作已完成，语态为被动形式， 所以正确答案为built last year。
做好和非谓语动词有关的翻译练习，关键在于理解每一种形式的正确含义并理解整个句子的含义，同时多练习，这样才能熟练掌握。
五、从句的翻译
完成句子还可能包括一个完整的句子，如果不加分析，只按照汉语翻译的话，可能会漏掉连接词的问题。因此，除了看汉语提示，还得分析和判断需要完成的是什么从句，该用的连接词是什么，然后按照句子的结构翻译过来。常见的重要考点有：
① What comedians have in common(喜剧演员的共同点) with other players in a concert is their way of playing with words.(common)
② The newsthat our team won (我们队赢得比赛) the match made us excited. (win)
③ The moment (一……就……) I saw him, I knew there was no hope.(moment)
④You can use my bikeon condition that you take good care of it (只要你能爱护它). (condition)
⑤This comment applies to every state-run hotel in the country,as is said in the document (这在文件中已说过). (as)
⑥ You’d better take something to read when you go to see the doctorin case you have to wait (以防你不得不等候). (case)
⑦ As is reported (这一点已报道) in the newspaper, talks between the two countries are making progress. (report)
六、特殊的句型翻译
① It occurred to me (我突然想到) that I hadn’t locked the car. (occur)
② There is no need (没有必要) to create new art as many people find new art difficult to appreciate. (need)
③ It is said that (据说) the King was encouraged by the spider weaving its web in the cave where he was hiding and defeated his enemy at last.(say)
④ There seemed to be no point (似乎毫无意义) in working on my PhD. I didn’t expect to survive that long.(point)
⑤ It is no wonder (难怪) he didn’t attend the conference. (wonder)
⑥ It makes no difference to me (对我来说没什么关系) whether he will come or not. (difference)
所谓特殊句型就是关于某个词的固定表达和固定含义，掌握它关键在于平时的积累。
七、词和短语的翻译
关于词和短语的考点在于特殊词的用法，如despite表达“尽管”之类的让步关系时，是一个介词，所以后面接宾语（名词或动名词等）；另外，特殊短语的搭配也是重要考点，学生在学习过程中要善于总结和积累，把含义和用法结合起来，那么在考试时就能灵活自如地运用了。
以上是关于完成句子这一新题型的常见考点及如何做好这种题型的一些方法和建议。方法固然重要，但更重要的是在于达到熟能生巧的水平。希望广大考生在训练过程中多积累、多总结归类，同时多思考分析，做到能熟练运用所学的英语知识来攻克这一难题。