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在产业行业对人才需要大变革的背景下,结合新工科建设对工科人才提出的新要求,为加快传统工科专业的升级改造,以河南理工大学安全类专业为例,从人才培养目标、课程体系优化、实践构架等方面着手,提出了构建多元化创新人才培养体系的模式与路径,以便为地方高校的专业建设与人才培养提供参考。
面向新工科的安全类专业多元化创新人才培养体系探索与思考——以河南理工大学安全类专业为例
【摘 要】
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在产业行业对人才需要大变革的背景下,结合新工科建设对工科人才提出的新要求,为加快传统工科专业的升级改造,以河南理工大学安全类专业为例,从人才培养目标、课程体系优化、实践构架等方面着手,提出了构建多元化创新人才培养体系的模式与路径,以便为地方高校的专业建设与人才培养提供参考。
【机 构】
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安全工程国家级实验教学示范中心（河南理工大学）,河南理工大学安全科学与工程学院,安全与消防河南省虚拟仿真实验教学中心
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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河南省新工科研究与实践项目(2020JGLX031),河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2019SJGLX055),河南理工大学2018年新工科建设研究与实践项目,2020年度全省大中专院校就业创业项目(JYB2020093),河南理工大学2018年新工科建设研究与实践项目,河南理工大学安全科学与工程河南省优势学科2019、2020年度本科教学工程与教学改革研究项目。
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