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新课程标准要求教学中关注学生的生活经验，从学生已有的生活经验出发学习科学，使学生体会到科学在日常生活中无处不在，让科学走进学生的生活世界。因此只要从学生熟悉的实际生活中创设情境，让科学走进生活，让学生在生活中看到科学、接触科学，就能激发学生学习科学的兴趣，从而对周围世界充满强烈的好奇心和探究欲，形成学科学、用科学的良好习惯，获得真正的和谐发展。