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课堂教学是思想政治课的主阵地,本文从两节同课异构课入手,探究参与式教学在思想政治课中的运用,进而从设计理念、实践操作、情感升华三个层面对课堂教学提出了意见建议.
浅谈参与式教学在高中政治课中的运用——以两节同课异构课为例
【摘 要】
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课堂教学是思想政治课的主阵地,本文从两节同课异构课入手,探究参与式教学在思想政治课中的运用,进而从设计理念、实践操作、情感升华三个层面对课堂教学提出了意见建议.
【机 构】
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兰大附中 甘肃兰州 730000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年15期
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