【摘 要】
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中国人民大学附属中学刘彭芝校长近期被采访时说道,教育的着眼点是学生,教育的着力点是教师,教育的切入点是课堂。“教育要发现、挖掘和发展个体的各种潜能,任何教育改革都要从最大限度满足不同学生的不同需要出发。这是个人发展的需要,也是国家发展的需要。”教育的着眼点是学生。作为老师,我们要尊重学生的兴趣、志愿,他们会爆发出巨大的潜力。教师要做到尊重学生的兴趣爱好和需要,必须全面了解学生的情况,其中包括学生的成长环境、性格特征、兴趣、爱好、优点、缺点、思维方式等情况。教师要通过课堂教学、课外活动、家访等活动对学生进行
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中国人民大学附属中学刘彭芝校长近期被采访时说道,教育的着眼点是学生,教育的着力点是教师,教育的切入点是课堂。“教育要发现、挖掘和发展个体的各种潜能,任何教育改革都要从最大限度满足不同学生的不同需要出发。这是个人发展的需要,也是国家发展的需要。”教育的着眼点是学生。作为老师,我们要尊重学生的兴趣、志愿,他们会爆发出巨大的潜力。教师要做到尊重学生的兴趣爱好和需要,必须全面了解学生的情况,其中包括学生的成长环境、性格特征、兴趣、爱好、优点、缺点、思维方式等情况。教师要通过课堂教学、课外活动、家访等活动对学生进行
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