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小学数学生活化教学可以提高数学课堂教学效率,并且培养小学生善于观察和思考数学问题的习惯和能力,提升其数学素养,培养良好的生活习惯。
回归生活,找寻自我——关于小学数学生活化教学策略的思考
【摘 要】
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小学数学生活化教学可以提高数学课堂教学效率,并且培养小学生善于观察和思考数学问题的习惯和能力,提升其数学素养,培养良好的生活习惯。
【机 构】
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江西省新余市分宜县洋江中心学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年1期
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