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汉字作为中华文明的产物，本身就具有十分丰富的文化内涵，识字教学已成为小学语文教学的重要组成部分，识字水平的高低，直接影响到学生的阅读和写作质量，也关系到语文课堂教学的效率。《语文课程标准》中指出，语文是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字、写字又是阅读和写作的基础。多识字、早识字有利于学生及早进入汉字阅读阶段，给他们打开一个生活经验世界之外的丰富多彩的文本世界。这无论对发展孩子的情感和思维，还是对培养孩子获取信息的能力都有重要意义。