【摘 要】
:
一个有智慧的英语教师应该怎样教学?答案定会有很多:培养学生的独立思考力、引导学生懂得协作探知、能择机循循善诱等等.但无论何种答案,都离不开从学生的“生情”和“学情”
论文部分内容阅读
一个有智慧的英语教师应该怎样教学?答案定会有很多:培养学生的独立思考力、引导学生懂得协作探知、能择机循循善诱等等.但无论何种答案,都离不开从学生的“生情”和“学情”出发,懂得放手让学生养成良好的探学习惯,换位思教与因材施教.换而言之,就是解放学生,还他们学习的主动权和话语权,走出“哑巴英语”的尴尬境地.解放学生,让他们真正站在课堂中央抬头挺胸学习英语,尽情表达自己的新发现,让他们能真正灵活运用脑、眼、手、口、时间、空间,获得深度学习机会.
其他文献
据新华网消息,英国帝国理工学院校长基思·奥尼恩斯在接受新华社记者专访时表示,一流的大学应该有信心采取综合平衡的方式评价研究人员和研究成果,而不是简单地唯论文数量论
“生本教育”理念是指“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,提倡教师站在背后,激发学生的积极性、主动性和创造性,鼓励将以往教学中依靠教师的教育观念转变为依靠学
电声乐队演奏的音乐题材新颖,通俗易懂,节奏活泼,音响丰富,给人以轻松、愉快、热烈的感受。组建电声乐队,对提高高中生的审美情趣、人文素质、培养学生的团队协作能力以及打
随着新课改的实施,我们提倡课堂教学活动设计应该在一定的主题语境下开展,让学生围绕某一具体主题语境,基于不同类型的语篇,通过听、说、读、写、看等语言技能获得梳理、整合
节奏教学在音乐教育中是最重要的内容之一。节奏训练能激发学生的学习兴趣,帮助学生掌握重难点,培养学生的思维能力和创造能力。,通过肢体动作、有节奏朗读歌词、节奏创编、打击
英语教学中,围绕学生的英语学习需求,不断给学生大胆尝试和自觉锻炼的时机,不仅能唤醒学生的积极探知意识,更利于其在主动学习探知中获得丰富感思.这种自主学习是学生必备的
电脑音乐制作是以电脑为控制中心,数字音频技术为手段,以音源、采样器、合成器为代表的数字化设备为音频终端的现代音乐制作方式。电脑音乐给音乐制作行业带了重大变革,它改
在《英语课程标准》九个级别中的五级目标中,对跨文化意识培养的目标进行了详细描述:了解英语交际中常用的体态语,如手势、表情等.恰当使用英语中的称谓语、问候语和告别语.
从音乐人类学视角审视音乐,钢琴音乐与音乐文化是相互渗透的,但目前大多高师钢琴教师还未认识到这一观点的重要性和可能性。本文从这种钢琴音乐与音乐文化进行相互渗透的可能
对于英语学科而言,由于该学科完全不同于母语,导致很多学生在学习时遇到不同程度的困难,影响学习效率.再加上学生从初中升到高中,英语学习内容、课程标准、教学方式等均发生