【摘 要】
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目前护理专业已逐步发展成为具有实践技能和护理理论的相对独立的学科,因此,护理实践教学和理论教学并驾齐驱,尤其在＂重理论,轻实践＂的当代教育形势下,实践教学的优劣成为护生
【机 构】
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滨州医学院护理学院外妇护理学教研室
【基金项目】
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滨州医学院教学改革研究项目(JYKT201237)
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目前护理专业已逐步发展成为具有实践技能和护理理论的相对独立的学科,因此,护理实践教学和理论教学并驾齐驱,尤其在＂重理论,轻实践＂的当代教育形势下,实践教学的优劣成为护生能力提高的关键一环。但目前实践教学尤其实验教学中存在很多问题：过分强调学生操作技能的强化,缺乏临床真实性,导致学生单项技能操作熟练,缺乏应变能力和沟通能力,人文关爱不够等[1];护生单项操作间缺乏横向联系,护理技能临床应用能力差的现象,
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