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“翻转课堂”作为一种新型的教学模式,在高中生物教学中发挥了重要的影响。笔者在对高中生物的教学现状进行分析的基础上,提出了在高中生物教学中应用“翻转课堂”教学模式的策略,即教师应转变为学生学习的促进者、引导者与组织者,带领学生讨论解决问题,教师要做好备课工作。
高中生物教学中“翻转课堂”的运用
【摘 要】
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“翻转课堂”作为一种新型的教学模式,在高中生物教学中发挥了重要的影响。笔者在对高中生物的教学现状进行分析的基础上,提出了在高中生物教学中应用“翻转课堂”教学模式的
【机 构】
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山西省运城市运城中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年30期
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