【摘 要】
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红色歌谣是培育中学生审美素养的重要载体。红色歌谣在中学生审美素养培育中具有四大优势,即以政治优势为导向解决中学生审美素养培育的认知问题、以创新优势为契机解决中学
【基金项目】
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四川省教育厅人文社科重点项目“大学生社会主义核心价值观认同教育研究”(16SA0050);四川省大学生创新创业计划创目“新时代高校思想政治理论课话语体系的系统性研究”(201810638042);西华师范大学2015年度博士启动基金项目(15E032);西华师范大学马克思主义学院院级立项课题“长征精神涵育当代大学生社会主义核心价值观研究”(xhmks1726)成果
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红色歌谣是培育中学生审美素养的重要载体。红色歌谣在中学生审美素养培育中具有四大优势,即以政治优势为导向解决中学生审美素养培育的认知问题、以创新优势为契机解决中学生审美素养培育的互动问题、以技术优势为关键解决中学生审美素养培育的功能问题、以价值优势为指向解决中学生审美素养培育的追求问题。红色歌谣在中学生审美素养培育中的四大优势,一方面对改进和加强思想政治课教学实效具有重要意义,另一方面对促进中学生全面发展具有重要意义。
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