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小学作为教育的初始阶段,是一个人行为养成及价值观形成的重要时期.近年来,学生体质达标测试成绩呈下滑趋势,如何引导学生形成积极健康的体育生活方式,是当今学校体育教育重点.本文通过探究小学生体育生活方式构建的组成部分,找出影响及制约小学阶段学生体育生活方式的因素,并提出相关策略.从而促进学生体育生活方式的形成,并为小学阶段的学生体育生活方式构建及改进提供相关建议.