音响扩声与听觉感受之初探

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  《列子·周穆王》:“音响所来,王耳乱不能得听。”南朝宋刘义庆《世说新语?言语》:“若不一叩洪钟,伐雷鼓,则不识其音响也。”唐元稹《清都夜境》诗:“南厢俨容卫,音响如可聆。”
  音响,即声音,是物质运动形态之一。音响的产生是由发音体振动空气、造成声波引起。一旦它作用于人的听觉分析器。就引起人的听觉感受。在人类社会中,存在着各种各样的音响。
  音响又有广义上的音响和狭义上的音响之分,所谓广义上的音响就是我们所说的自然音响、语言音响和音乐音响。
  例如自然音响,一般指自然界或人类日常生活中发出来的音响,它们之中的绝大多数是只具有物理属性的噪音,它们在日常生活中所起的作用也仅仅是指示发声体。等有关音响的概念。
  本文所要叙述的音响实为狭义上的音响,此类音响只指现代社会扩声系统中的音响。
  音响扩声是指用传声器把原发声场声音的声波信号转换为电信号,并按一定的要求将电信号通过一些电子设备的处理,最终用扬声器将电信号再转换为声波信号重放,这一从传声器到扬声器的整个构成就是音响扩声系统。
  音响技术就是研究可闻声的发生、传播,声音信息的加工处理,声音信息的记录重放,声学环境对音质的影响以及生理心理因素对听觉影响的一门综合性的边缘学科和应用技术,其最重要的研究目的的在于如何获得最佳的听音效果。
  在现代生活中。“音响”一词通常是指通过有关的设备播放出的音乐、讲话及其它声音:演出现场直接演唱或演奏出的音乐、讲话及其它的声音,或者是通过各种电子设备处理后将他们播放出来的声音,也属于这个范畴。演员、设备与环境等配合所获得的音质好坏称为音响效果,其中设备与环境本身也都有各自的音响效果,记录存储各种声音的载体称为音响节目,如唱片、音乐磁带等。能够播放这些音响节目的电子设备称为音响设备或音响系统。这些设备也可称为音响硬件。而构成音响系统的每个单元,如话筒、放大器、调谐器、电唱盘、CD唱机、卡座、均衡器、扬声器系统等。则称为音响组件或音响部件。
  一周岁以下的婴儿主要是用哭泣来表达生理上的情感,一般来说,过了一岁便能说出五六个词,尽管是一岁多的婴儿只能表达情感,可是已开始说、听和理解语言了,语言乃是只有人类才具有的高度精神活动的产物,这是在大脑中的动物性的旧皮质或古皮质的活动区域中,又增加新皮质的活动。
  到了成年,情感的活动充满生气,有理性的语言活动,用于信息交流或学习技术和知识。在这种人类活动中,包括思想在内,与语言有关的活动实在是太多了,它与大脑中的听觉区不同,有三个区对语言起作用。
  在研究音质时,乐音及噪声的研究是与听觉生理、听觉心理和声学并肩前进的,彼此间非但不矛盾,而且相互促进,这些已是被公认的事实,
  最近,在音乐中开始大量使用被称作噪声的声音,以致区别不出音乐,还是噪声。有人认为,即使是被称为噪声的声音,如果听者当作音乐来听,那就是音乐,即便是音乐,对于不想听的人来说,那就是噪声。像这样从心理方面下的定义,正在被广泛使用着。
  从音质方面来看,即使是非常想听的音乐或一听就心旷神怡的所谓背景音乐,其音质也会因听者的心理状态不同而稍有变化,
  同是街道上的噪声,在不去格外注意它边走边听时,和正在屋里工作被其干扰时,所引起的烦躁程度是不一样的,这是用不同的心理量来表现的音质问题。
  在不同的两个条件下聆听声音时,在某一属性(如声音的大小)却有相同的感觉时,即使二个音的物理条件不同。就此属性而言,此两个音也是主观等效的。
  例如,同一音乐。分别在有噪声的环境和安静的环境的房间里重放时,尽管后者的音量要小一些,但感到音乐的大小是相同的。此时,这两个乐音的大小就是主观等效值。
  很显然,既然音质是一种心理量,那么音质的品评就会因听者的听觉性和对声音的喜好而改变,会随场所和时代改变,这是一个回避不了的问题。因此,需要通过相当多的实例,明确分出众人的共同评价和个人的嗜好评价,并加以定量化。
  总之,所谓重放声,它有各自的原声,对各个原声来说,重放声如何?我们应该以一个原声为中心,考察它与这个原声相近的微小音质差别,即考察声波的微观结构。
  而且除了评价重放声本身外,人们更想通过评价重放声来评价重放设备的优劣,这是比评价重放声更为重要的问题。
  人耳分为外耳、中耳和内耳。声波首先从耳部进入外耳道,耳部对头后方来的高音声波起衰减作用,而对前方来的声音则有助于引人内耳。
  其次是进入外耳道的声波,靠外耳道自身的内径和长度构成一种圆筒共鸣器,共鸣器增强3-4KHz的声音,
  可是鼓膜处于外耳道的深部,由于鼓膜里侧附着锤骨,成伞状。鼓膜受声波压力变化作用而振动,振动从鼓膜传到锤骨,而锤骨的另一端又通过肌肉将振动穿到砧骨,最后传到镫骨。这三块小骨头是人体内无数块骨头中最小的几块,因而其可动质量小,所以有利于快速的高音振动。镫骨的作用是使内耳的前庭窗膜随声波而振动。
  到底什么事感官评价呢?先让我们扩展开来看。
  视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等乃是用感觉器官,通过看、听、尝、闻、摸等动作产生了感觉,然后再表达出来。被表达的感觉的侧面叫做属性,要确定某种属性及其强度等与给定刺激间的关系,这就是感官评价。当然,也常有只评价感觉的相似或相差程度的。
  在日常生活中,人们总是经常进行着感官上的评价,总想通过感官评价以可靠的、具有普遍性的某种形式,未定量地确知其心理量。
  试举一个例子。如果在实际听音时,用言词或笔记来直接表述所感受到的音质感,就容易获得与刺激对应的确切的回答:如果考虑到其感受既非彼,也非此,其表述与所感觉到的东西就稍有差异,也就是,从刺激到感觉,从感觉到表述这两个过程中,容易出错的机会有两次。
  像电子乐器合成声音一样,从纯音到复音形成了各种各样的音质,人民的听觉对各种声音的感受也是如此,对单纯的声波形成单纯的感受,对复杂的声波,感受到的信息也是多维的,也就形成了各种各样的音质。
  作者简介:
  张日,男,沈阳本科,中级舞台技师,音响师。
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