听觉感受相关论文
电影音乐是电影的重要组成部分,是对电影情感诠释的纽带,一部优秀的影片,首先故事情节必须感人,在此基础之上,加之好的电影配乐,会......
仪式能不能被听懂?我们能在仪式中听到什么?这是作为民族音乐学相关仪式声音景观研究期望回答的问题.笔者以声音如何建构仪式声音......
在日常生活中,我们常用“有声有色”来形容某人说话生动形象,这是用视觉才能感受到的“色”来形容听觉的感受。我们也常说听得“......
《明湖居听书》运用比喻、象声叠词等手法、反映了白妞黑妞说书的高超艺术,把她们说书时的种种音响描摹得维妙维肖,给人以美的享......
玩乐是猫咪的天性，所以，游戏时间对于猫咪来说是非常重要的。可是，如果你的猫咪面对着玩具却毫无兴致，那么，只能说明……你送给它的玩具......
在人们情感的表现和抒发中,音乐作为其中的一种艺术载体形式,呈现并带给我们以美得享受。音乐有着其大众化、雅俗共赏的特性而深受......
由于教育教学制度改革的不断推进,更多的中专学校跻身于师范类专科院校,素质教育成为师范专科学校首要面临的问题。钢琴教学在师范......
好的双簧管演奏与哨片的好坏有着密切的联系,一个好的哨片将会使演奏者在自己的演奏过程中表现的淋漓尽致,反之则会使演奏者的水平......
因为家庭影院不但有美妙动听的听觉感受,更有五彩缤纷的视觉效果。这种以全家娱乐为宗旨的音响配置已成为现行音响的主流。当前家......
假设,就是将一事物认定为另一事物,即张冠李戴;虚构,则是用语言或符号编造出当时游戏场合中并不存在的事物,即无中生有。 假设与......
这里所说的“戏”，指戏剧中戏剧冲突和情节所具有的尖锐、激烈或曲折的特性。冲突越尖锐、激烈，情节越曲折、戏剧性就越强。幕前戏一......
人的听觉器官主要是耳,它又分为外耳(包括耳廓、外耳道、鼓膜)中耳和内耳。京剧演唱是听觉艺术,听觉在声乐中起着鉴赏、监听、分......
电视是通过画面和声音来向观众传达诉求的,观众也是通过视觉和听觉感受体会节目魅力的,这两者之间相辅相承、相得益彰。其中音
TV......
同价位下的耳机多比音箱音质上乘,而耳机还分为耳塞、耳罩式耳机、挂耳式耳机三种产品,以对应不同的使用环境、需求。漫步者H330就......
来自安徽的许嵩,每一次创作出古风作品,都仿似融入了如徽派建筑一般的灵气,构思精巧,又自然得体,风格独特且创作十分严谨。他同黄......
“俯瞰中国大地,你会看到一撇和一捺,这一撇就是中国的万里长城,这一捺就是横贯南北的京杭大运河。这一撇一捺写就了一个人字……......
在汽车音响改装的领域里,总有那么一些人,他们所追求的是音质的极致体现,渴望享受最真实的听觉感受,并为此不懈努力着。享有DDLine......
戏曲艺术是一种综合表演艺术,它集表、导、舞、美等艺术门类于一体,给观众极强的感受与冲击,这里有听觉感受又有视觉欣赏,随着剧情......
电影音乐在电影声音中占有极为重要的作用。电影是一种非常典型的感受力艺术,通过与音乐的结合,使电影艺术彻底打破了视觉感受力的......
在俄罗斯的19世纪,资本主义趋势已逐渐显现出来,人们正常的生活被多次革命运动彻底的扰乱,而俄罗斯民族乐派却真正意义上的让俄罗......
在中西文化史中,盲人(作家)往往占据着某种特殊的地位,其活动常折射出丰富而生动的历史文化信息,如失明的左丘写出了《国语》,盲诗......
随着流行音乐的广泛传播,学生对音乐表现出来的好恶也更加明显。有个别个性突出的孩子甚至在课堂上学习儿童歌曲时表现出抵触心理......
大自然每时每刻都在向我们展示她的迷人魅力,从春的鸟语花香,夏的草长莺飞,秋的硕果累累,到冬的风雪载途,就像一幅幅美丽的画卷。......
幼儿园班级环境建设必须将教育重点放在幼儿的知识的学习与能力的增长上,在教学中我们要将幼儿的好奇心和求知欲有效的激发出来。......
听听冷雨，韵味无穷。雨在一般文章中，是看的，或者主要是看的。而这里，作者却在文章一开头就提醒读者，我这个雨是听的；其次，听雨，就是听觉感......
著名的儿童教育家陈鹤琴曾指出:“音乐可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神。应该为幼儿创造良好的音乐环境,培养幼儿对......
1952年的一天,作家老舍登门拜访年已92岁的画家齐白石。一见面,老舍就出了个“蛙声十里出山泉”的课目,请齐白石画一幅画。“蛙声......
用红、黄、蓝三种颜色调一调,画一幅秋天的景色图,并围绕秋天的色彩写一段话。三年级笔下生花1(北师大版)秋天到了,我所住的这座小......
教学内容:第六单元《迎新春》——过新年教学对象:小学一年级学生教学时间:一课时教学目标: 1.通过多种音乐活动学唱歌曲,感受并......
自然界是一个有声的世界。蜂鸣蝶呓,虎啸猿啼,风吟雨泣,无限美妙由此而生。如何让这些声音跃然纸上,为你的文章增添生机和魅力呢?......
课堂考试,一些偏重机械记忆的“死题”,学生常常获得满分。他们对定义、定理,乃至一些文章片断的背诵,并不感到困难。如果碰上要......
如何通过儿歌教学发展孩子的创造能力,下面就一节儿歌课谈谈自己的体会。我们选择了《宝宝睡了》(中班教材)儿歌作为试验教材。这......
晚上,我们在一位朋友家吃饭。饭桌摆开,大家唤小溪吃饭。小溪正玩一辆玩具汽车,听见招唤,回头看了一眼餐桌,反问:“没有高压锅,怎......
目的:1.让幼儿感受噪音和乐音的区别,知道噪音的危害。2.培养幼儿的听觉感受能力及比较能力。3.激发幼儿创造宁静环境的愿望,培养......
阅读是伴随宝宝一生成长的活动，早期阅读让宝宝通过各种途径接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为今后的学习打下良......
一、培养学生欣赏教学中的创造性思维我认为在欣赏教学中,从学生熟悉的音响资料人手,在比较、选择中逐步掌握实用音乐、背景音乐的......
“难么,好哉!”只听班上一个外地的小朋友悄悄地模仿我说本地方言,一副有板有眼的模样。虽然声音极轻,但是我却听得很清晰,仿佛是......
一、设计“深而广” 的取向许多服务性空间从要求“能用、够用、好用” 的层次走向了“舒适、安逸、美观、情调”的高度,自然要素......
对同一描述对象既肯定又否定,看似自相矛盾,其实合情合理,从而使语言意蕴深刻、幽默含蓄、耐人寻味的修辞手法,就称为“矛盾”修辞......
情境教学法是视觉感受和听觉感受相结合的方法。在英语教学中进行情境教学,是指教师有目的地引入或创设有一定情绪色彩以形象为主......
