【摘 要】
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语文作为小学教学中的基础性学科,其学习对学生的语言表达能力以及文学创作能力的发展都有着重要的促进作用.不仅如此,语文学科本身包含着大量的古典诗词以及名著文章,有利于
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语文作为小学教学中的基础性学科,其学习对学生的语言表达能力以及文学创作能力的发展都有着重要的促进作用.不仅如此,语文学科本身包含着大量的古典诗词以及名著文章,有利于学生对我国传统文化的继承和发扬.但在实际的教学过程中,由于语文知识体系复杂庞大,学习难度较高,加之受到学生的年龄阶段和认知水平等因素的限制,使小学语文课堂教学的效率一直不高.鉴于此,为改善语文教学方式,提高小学语文课堂教学效率,多媒体教学开始在小学语文教学实践中应用开来.
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