【摘 要】
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小学生所写的作文是他们语文水平的具体体验,也因此被小学语文教师列入检验学生学习成果的范畴之中。这就意味着写作教学是小学语文教师教学工作的重要组成部分,他们必须采取
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小学生所写的作文是他们语文水平的具体体验,也因此被小学语文教师列入检验学生学习成果的范畴之中。这就意味着写作教学是小学语文教师教学工作的重要组成部分,他们必须采取各种有效的措施来提高自身的写作教学质量。本文笔者基于此,结合自己的写作教学经验,从生活、课本、阅读和情境四个角度入手来提出了有效的写作教学策略,旨在帮助学生积累写作素材、学习写作技巧,进而创作出优秀的文章。
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