【摘 要】
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人文素质要求人们在人文领域的方方面面都要达到可发展程度,尤其在学生身上更应该做到全面发展,然而在人文素质视阈下很多高校在对学生的合唱教育上却存在不重视的现象,导致
【机 构】
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广东科学技术职业学院 510640
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人文素质要求人们在人文领域的方方面面都要达到可发展程度,尤其在学生身上更应该做到全面发展,然而在人文素质视阈下很多高校在对学生的合唱教育上却存在不重视的现象,导致现在的高校学生在合唱音乐方面得不到发展,使得在音乐的教学中严重阻碍了高校学生在合唱方面的提升空间,违背了人文素质的基本内涵.本文就以人文素质视阈下高校合唱教改策略的构造出发,对此进行分析研究.
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