【摘 要】
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通过对物流专业课程的教学实践与研究,依据沉浸理论的相关内外部因素,强调线上、线下教学的结合优势,构建出一个教育资源丰富、挑战任务个性化和反馈实时、多样的有机生态系统。
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通过对物流专业课程的教学实践与研究,依据沉浸理论的相关内外部因素,强调线上、线下教学的结合优势,构建出一个教育资源丰富、挑战任务个性化和反馈实时、多样的有机生态系统。
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