【摘 要】
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当今社会,学生需要对政治有一定的了解,那么在初中学校就为学生开设了这样一门科目。初中阶段学生第一次接触政治这门学科的学习,学生虽会对其产生浓厚的兴趣,但是在刚接触学习时也会有一点吃力。新课程改革背景下,情景教学这一新型教学模式得到了非常广泛的应用,通过为学生创设相应的教学情境,能够激发学生的学习兴趣,使其更好地理解和掌握知识,取得了很好的实践教学效果。在初中政治教学过程中,教师也要注重情景教学方式的合理运用,可以创设生活情境,创设问题情境,创设多媒体直观式情境,这都有助于实现教学质量的提高,引导初中生树立
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当今社会,学生需要对政治有一定的了解,那么在初中学校就为学生开设了这样一门科目。初中阶段学生第一次接触政治这门学科的学习,学生虽会对其产生浓厚的兴趣,但是在刚接触学习时也会有一点吃力。新课程改革背景下,情景教学这一新型教学模式得到了非常广泛的应用,通过为学生创设相应的教学情境,能够激发学生的学习兴趣,使其更好地理解和掌握知识,取得了很好的实践教学效果。在初中政治教学过程中,教师也要注重情景教学方式的合理运用,可以创设生活情境,创设问题情境,创设多媒体直观式情境,这都有助于实现教学质量的提高,引导初中生树立
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