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<正>在初中基础课程教学中,化学课程教学具有很强的科学性,作为教学资源中重要资源的生成性资源在对其进行有效的捕捉,不仅可以提高课堂教学的效率,同时对于激发学生的学习兴趣也有着极大的帮助.本文结合初中化学教学中对错误资源的捕捉,简要论述了如何对初中化学生成性教学资源捕捉的策略,具有一定的实践意义.一、初中化学教学中生成性教学资源的概述初中化学教学中的生成性教学主要是根据教师在课