【摘 要】
:
当前,政策性营收正在成为主流媒体重要的收入来源.政府调控力度的不断加强带动了主流媒体政策性营收提升,也带动了收入模式的创新.本文认为,主流媒体可以围绕政策导向立项,积极争取政府采购服务项目,带动企业参与政策和法规的传播,打造社会公共文化资产、创造和运营公益传播IP、经营好牌照资源是主流媒体构建政策性收入的新模式.
【机 构】
:
广告人集团;北京广播电视台广告运营中心
论文部分内容阅读
当前,政策性营收正在成为主流媒体重要的收入来源.政府调控力度的不断加强带动了主流媒体政策性营收提升,也带动了收入模式的创新.本文认为,主流媒体可以围绕政策导向立项,积极争取政府采购服务项目,带动企业参与政策和法规的传播,打造社会公共文化资产、创造和运营公益传播IP、经营好牌照资源是主流媒体构建政策性收入的新模式.
其他文献
深度造假视频可能对毫无防备的公众造成危害,并不断给人们带来焦虑.在广为流传的互联网案例中,创作初衷不是为了欺骗受众,而是旨在提高人们对欺骗潜力的认知.在寻找证据表明不良行为者将人工智能武器化以谋取政治利益时,可以发现这是一个新兴领域,其中利益相关方相互依赖以维持对深度造假的兴趣,并形成了一个可以称为“深度伪造”的产业综合体.
通过考据,发现“通过广告,能够看到一个国家的理想”这一名言是由丁俊杰教授在翻译《当代广告学》(第7版)一书时,最先将其引入中国大陆;此名言是英国小说家诺曼·道格拉斯在其讽刺小说《南风》中最先创造和使用,在英语国家的普及度更高且流行时间更早.文章结尾结合历史情境对其成为“名言”的原因进行了分析.
“店”严格说来不是一个概念,它是我们生活里密不可分的一部分,尤其是在当下这个网店如过江之鲫的年代.或许,在日常的某一个瞬间,我们会想起儿时对“店”的第一印象——它是第一次能帮母亲打酱油的副食店,它是第一次拿着自己省吃俭用的零钱买下一本盼望已久的小人书的书店,它更可能是第一次像小大人一样气喘吁吁地背回一个月口粮的粮店……正是这些已经没落的实体店,构成了几代人童年和少年乐趣和记忆中不可或缺的一部分.在不少当年的店铺名称在电脑中都需要造字的今天,那些“故事不多,宛如平常一段歌”的当年店铺,它们还好吗?
在教育信息化向纵深发展的大背景下,现代教育信息技术发展迅速、应用广泛,给当前小学语文阅读教学带来新的机遇和挑战.因此,小学语文教师要及时更新教学理念,充分尊重学生的学习主体地位,在先进教学理念和技术手段的支撑下,促使小学语文阅读教学高效、智慧地开展,帮助学生独立思考,指导他们读出个性,思想和情感得到启迪.
阅读这部分一直以来都是语文教学的核心内容,特别是对于小学年龄段的学生来说.作为语文教师,也应在教学中积极开展阅读教学方面工作,不仅可以帮助学生加强对课文中字词、语句等方面的深化理解,且对于提升课堂质量也是非常有益的.
小学阶段的英语教学中,阅读理解是非常重要的.通过阅读理解,小学生能够学习到更多的单词,丰富小学生对世界的认知,同时还能帮助学生锻炼自身的口语能力.并且,小学生通过阅读英语文章,能够有效提升小学生的英语写作能力.然而,现阶段的小学英语教师进行阅读教学的过程中,存在着一些问题,影响了小学生对英语阅读的学习兴趣,不利于学生英语综合素养水平的提升.
早期阅读是幼儿的需要,也对幼儿终身学习和发展具有重要意义.本文基于大班幼儿特殊的心理和生理特点,从集中教育,阅读区区域活动和家园合作三个方面,探讨大班幼儿早期阅读能力培养的策略,提高大班早期阅读能力.
随着新课程改革的不断深入,在高中语文教学工作中要求教师注重改革创新,利用现代化教学模式授课,其中学习任务群教学手段的合理运用,不仅能改进传统教学形式,提升教学的趣味性,还能丰富学生阅读量、拓展视野,让学生始终以正确的学习态度进行学习,提升整体授课效率.而教师也要善于创新,设计合理学习任务群来推动高中语文群文阅读教学工作有序开展.因此,本文将围绕基于学习任务群的高中语文群文阅读教学为主题来展开分析,通过详细了解当前高中语文群文阅读教学工作中的问题,再提出促进基于学习任务群的高中语文群文阅读教学工作顺利开展的
作文教学是初中语文教学的重要组成部分,对于学生语文综合能力的发展具有重要作用,写作能力也直接影响着学生的语文素养和学习效果.提升学生的作文水平,积累素材是重要途径.怎样高效积累写作素材,是教师在语文教学中需要思考和研究的问题.本文对初中作文教学中积累写作素材的方法进行了简单分析和研究,供同仁参考.
在国际新闻中,一些报道违反国家相关数字规定,出现了表述失当、多算以及少算、漏算等三大类错误.