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在当下拓展游戏成为了适应时代发展的重要教学方法,可以针对传统模式的体育教学进行完善以及补充.在大学体育保健课中,实施拓展游戏教学方式,一方面能够强健学生的身体,另一方面也相继提升了大学生的思想品格,推动了全面素质的综合发展.本文主要是通过针对将拓展游戏应用于大学保健体育课中的可行性展开深入的研究,旨在为实践教学提供理论依据或者借鉴.