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教学目标:1.尝试用个性化的卡片提示重要信息,讲自己喜欢的历史人物故事,能讲完整、讲流畅、讲得有条理。2.学生讲述故事的过程中能够关注听众的反应,能使用恰当的语气和肢体语言,让讲述更生动。3.在互动评价中培养学生认真倾听的交际习惯。课时安排:1课时。教学设计:板块一猜猜故事人物,引出主题1.游戏导入,引出历史人物。这一单元我们学习了历史人物故事,同学们课外也阅读过这样的故事。现在,我们先一起来玩个游戏——"听词猜人物"。你们猜猜他是谁?破除迷信兴修水利河伯娶亲（西门豹）屈服求和卧薪尝胆洗刷耻辱（勾践）草船借箭火烧赤壁三气周瑜（诸葛亮）