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【摘 要】
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教育对儿童施加的影响是以文化的方式浸润儿童的心灵世界，教育中的行为始终体现着一种文化的渗透。表象是教师对学生随意的训斥、命令、颐指气使，实质是在传达一种成人本位的文化理念。相反，当我们与学生展开平等的对话、更乐于去倾听他们、及时地了解引导他们内心的需要时，实际上我们也是在悄无声息地引领一种儿童本位的文化理念。 儿童本位的确立 我们来看纪伯伦的《给孩子》： 你的孩子并不是你的， 他们
【出 处】
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班主任之友·小学版
【发表日期】
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2009年4期
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