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如今,进入退休领域的老人们,他们学习热情高涨,追求丰富多彩的退休生活,特别是一些年轻或小时候有过音乐梦的老年人。一、简谱化教学为主,C大调五线谱为辅。老年同志大部分认识简谱,所以教学中以简谱为主有利于老年人尽快跟进课程,这就要我们专业教师根据专业知识将大量的五线谱曲谱翻译成简谱,另外五线谱知识也要讲,