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扬琴教学在各个综合性大学、师范类院校中普及,成了一门必不可少的专业。在教学过程中,教师的主导作用是不容忽视的。本文从扬琴教学中情感因素的培养和气息的运用、因材施教及合伴奏能力的培养,以及从教与学的角度因材施教的提出新的教学思维方式等方面进行探讨与研究,使扬琴教学更趋科学化、系统化。
试谈当代高校扬琴教学
【摘 要】
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扬琴教学在各个综合性大学、师范类院校中普及,成了一门必不可少的专业。在教学过程中,教师的主导作用是不容忽视的。本文从扬琴教学中情感因素的培养和气息的运用、因材施教
【机 构】
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成都大学音乐与影视学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年29期
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