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高职人才培养模式应该是以直接满足地区经济和社会发展需要为目标，以培养学生的社会职业能力为主要内容，以教学与生产实践相结合为主要途径和手段的人才培养模式，是学校和用人单位共同确定的具体培养目标、培养方式、教学计划和保障机制的总和。“三元制”模式是贯彻落实教育部12号文精神，对高职人才培养模式探索改革的具体体现。